CENTRO CULTURAL DO CABULA: Educação: Metodologia ou Tecnologia?

Centro Cultural do Cabula

Considerando fundamental a realização de ações voltadas para as necessidades sócio educacionais, culturais, geradoras de qualificação profissional, emprego e renda da população carente do bairro do Cabula, no dia 1 de junho de 1999, lideranças comunitárias, tendo à frente GILMAR DOS SANTOS CERQUEIRA, fundaram o CENTRO CULTURAL DO CABULA, entidade civil sem fins lucrativos, com essa finalidade.

E desde sua fundação, principalmente em parceria com as três escolas públicas estaduais do bairro, o Centro vem contribuindo para a educação integral de crianças e jovens do Cabula e adjacências.

Usando as artes cênicas, a música, a fotografia, o artesanato e a capoeira, como recursos pedagógicos, chama a atenção para a importância da qualidade na educação e desenvolve ações que estimulam o ingresso, regresso, permanência, aprendizagem e participação das crianças e adolescentes na escola pública.

Essas ações se realizam de forma continuada, gratuita e em turnos opostos ao da escola formal, promovendo, simultaneamente:

- a ampliação de capacidades para a convivência e participação na vida pública com foco em conviver e aprender com as diferenças, compreender e atuar em seu entorno social e participar de processos educativos com as famílias;

- a ampliação de repertórios de competências e habilidades para localizar e acessar informações, argumentar, produzir conhecimento, ler, produzir textos e resolver problemas;

- o acesso aos serviços sociais básicos e seu aproveitamento com foco no sucesso escolar, na promoção da saúde e na participação do processo educativo junto com as famílias.

Mas o Centro precisa atender também à demanda dos adultos de todas as idades. Por isso está iniciando o ano de 2009 com um núcleo voltado para as novas tecnologias na educação, para as novas formas de comunicação e atualização, e um blog de variedades que ultrapassa as fronteiras do bairro.

CENTRO CULTURAL DO CABULA

segunda-feira, 2 de novembro de 2009

Educação: Metodologia ou Tecnologia?

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