IMPLANTAÇÃO DE SISTEMA EAD USANDO O MOODLE

Olá Senhoras e Senhores,

Estamos precisando implantar nosso sistema de EAD usando o Moodle, conforme orçamento aprovado, mostrado abaixo.

Por favor, colabore enviando qualquer quantia através do sistema pagseguro, aqui mesmo no blog. Aqui no Centro Cultural do Cabula, o mínimo faz o máximo. E, desde já, nosso MUITO OBRIGADO!

Orçamento:

• Registro do domínio .org.br
• Instalação do Moodle versão 1.9
• Criação de 3 temas para colocar/escolher no Moodle
• Parametrização do Moodle para a criação de cursos
• Suporte por 03 meses
• Hospedagem por 03 meses
• Capacitação via internet para ADMINISTRADORES

Valor total do orçamento: R$1.500,00 (mil e quinhentos reais)

Qualquer quantia será muito bem vinda.

Rosângela Guedes

rg-zanja@uol.com.br ou centroculturalcabula@ymail.com

(71) 3264 5365

Quarta-feira de cinzas

Tambores do Brasil - Os Tigres da Abolição

Carlos Henrique Machado Freitas

“Quando chegou a hora da erupção, daquela cólera vingadora, toda a sociedade estremeceu, abalada, tomada de uma comoção entontecida. Nunca houve, no Brasil, uma voz que soasse tão alto, que ferisse tão fundo, que derramasse em torno de uma tão larga torrente de ódios, de sustos, de maldições, - e, ao mesmo tempo de esperanças e de bênçãos… E a raça negra viu aparecer o profeta esperado, o Messias anunciado nas eras, dentro de uma tempestade de raios e de flores, acendendo cóleras, pensando feridas, despedaçando grilhões, fulminando orgulhos, beijando cicatrizes, ateando a fogueira em que se havia de purificar o Brasil.” (Olavo Bilac e José do Patrocínio).

Quando os primeiros tambores do Império Serrano soaram na Sapucaí, nesse domingo de carnaval em uma explosão de fascinante requinte humano capaz de produzir aquele manifesto tão vigoroso, tão intenso de alma, tão especialmente humano e, no dia seguinte, o “Tambor”, tema do Salgueiro, que levantou as arquibancadas do Brasil, mesmo antes de sua entrada na Sapucaí, pela força simbólica do enredo escolhido, lembrei-me das palavras de Mário de Andrade, de que a música é a ponte entre o homem e a magia, é a alquimia que nos entorpece, nos hipnotiza e nos redime. Quando vemos os maracatus pernambucanos, os blocos de afoxé da Bahia, os tambores dos blocos e das escolas de samba por todo o país, produzindo um magnetismo inexplicável, somos obrigados a buscar outro sentido para o carnaval no Brasil, o que foge da análise superficial de um gozo pequeno, proposto por um olhar menor. A história de luta vencida e cada vez mais certificada pelos tambores brasileiros, nos prova que há um caminho lúdico, carregado de uma intensa simbologia, dentro do nosso principal vetor, o tambor, que produz a magia da arte. Mais do que resistir, esse manifesto avança, como um tigre feroz, na defesa de almas, da liberdade contida em todos nós. Presos a algemaduras das mordaças das gargalheiras vira-mundo, dos instrumentos de suplício pertencentes ao comando que nos joga numa escravidão renitente.

Os tambores brasileiros são monumentos de sons erguidos, a arquitetura de almas expostas que nos devolve a esperança.

“Ninguém desanime, pois, de que o berço lhe não fosse generoso, ninguém se cria malfadado por lhe minguarem de nascença haveres e qualidades. Em tudo isso não há surpresas que se não possam esperar da tenacidade e santidade no trabalho”. (Rui Barbosa).

Se o cativeiro, o açoitamento, o tronco ainda impõem-se em nossas doutrinas sob o julgo da tortura, a pena que assina a nossa liberdade não está decididamente nos palácios de ouro, está sim outro manifesto dentro desse caos de perdidos sentidos que nos é imposto cotidianamente, onde reside tão somente a incultura. Cá entre tantos de nós, os tambores soam como sinos a nos convocar para a cerimônia em povoamento pleno em todo o universo que compõe o sentido da arte. Este que está naturalmente conosco.

“Estilo não se cria, nasce. Nasce por exigência do meio. Ora, no meio incapaz dessa exigência, compete aos artistas provocá-la, criando o estado d’alma propício. E que artista é capaz disso? O anônimo, o artista legião – só ele. Basta para isso incitá-lo a independência, ensiná-lo a olhar em torno de si e tirar da natureza circunjancente os assuntos das composições, o motivo dos ornatos, a matéria-prima, enfim, da sua arte. Feita a semeadura, as mercês virão, com o tempo, fartas e consoladoras.” (Monteiro Lobato).

Esta orientação só nos é possível quando estamos no corajoso mergulho em nossas raízes, da guarda negra que nos dará sempre proteção do ambiente hostil e nos trará sempre as razões sentimentais do nosso sentido pleno, republicano de nos expressarmos e enxergarmos o resplendor do sol e alimentar a harmonia de nossas gargantas que nos jogarão num beijo as nuvens. A nossa inspiração se assemelha com o milagre. A eterna luz vem da nossa imorredoura cor de bronze, a mesma que guarda os tambores que estão dentro de todos nós brasileiros.

“Todos nós, brasileiros, somos carne da carne daqueles pretos e índios supliciados. Todos nós brasileiros, somos, por igual, a mão possessa que os supliciou. A doçura mais terna e a crueldade mais atroz aqui se conjugaram para fazer de nós a gente sentida e sofrida que somos e a gente insensível e brutal que também somos”. (Darcy Ribeiro).

Vamos acompanhar esta notícia?! de suma importância, merece torcida!!

Uma política de combate às drogas mais segura, humana e eficiente

Graciela Bittencourt

Fonte: VIVA RIO

Esse é o objetivo da declaração apresentada no Rio de Janeiro, no dia 11 de fevereiro, pelos co-presidentes da Comissão Latino-Americana sobre Drogas e Democracia, os ex-presidentes Fernando Henrique Cardoso, do Brasil, e César Gaviria, da Colômbia. O documento, que defende a ineficácia da estratégia de “guerra às drogas” aplicada há décadas na América Latina e propõe uma política de combate às drogas mais segura, humana e eficiente, será levado à reunião da Comissão de Drogas Narcóticas da Organização das Nações Unidas (ONU), que acontecerá em março, em Viena, na Áustria. A partir da discussão junto a especialistas, a Comissão concluiu que a violência e a corrupção associadas ao tráfico de drogas e a políticas ineficazes de combate estão corroendo a cultura cívica e as instituições democráticas na América Latina. “Em muitos países, o narcotráfico está gerando uma crescente criminalização da política e uma politização do crime que ameaçam as instituições democráticas”, defendeu Fernando Henrique. Intitulada Drogas e Democracia: Rumo a uma Mudança de Paradigma, a declaração propõe: o tratamento das drogas como uma questão de saúde pública; a redução do uso de drogas através de campanhas de informação e prevenção inovadoras; e a focalização da repressão sobre o crime organizado.

De acordo com a Comissão, dez anos depois da implementação das políticas de drogas mundiais, lideradas pelos Estados Unidos e pela ONU, baseadas na repressão à produção e criminalização do consumo, não houve redução da produção nem queda do consumo de drogas: “Estamos mais longe do que nunca do objetivo de erradicação das drogas. Mais grave ainda, este enfoque proibicionista tem gerado problemas humanos e sociais gravíssimos, como o aumento da violência e da corrupção na região”, declarou Fernando Henrique.

A fim de que cada país da América Latina consiga promover um debate a respeito do problema e propor soluções adequadas às suas história e cultura particulares, a Comissão acredita ter dado o primeiro passo: quebrar o tabu que impede o debate acerca da questão das drogas nas sociedades. “Estamos convencidos de que a luta contra as drogas não é um problema apenas de governos, judiciário e polícia. A redução do consumo de drogas implica uma mudança de mentalidade e de comportamento. A questão precisa ser amplamente debatida, sem medo e preconceito, nas casas, nas escolas, nas igrejas, na mídia”, disse Fernando Henrique.

Outra proposta presente na declaração é a descriminalização da posse de maconha para uso pessoal e a conversão dos dependentes de compradores de drogas no mercado ilegal em pacientes do sistema de saúde. “Tratar o consumo como uma questão de saúde pública é a pré-condição para redirecionar a ação repressiva para seu ponto crítico: o combate implacável ao crime organizado”, explicou Fernando Henrique. E reforçou: “O objetivo é eliminar o tráfico, não o traficante”. Antanas Mockus, ex-prefeito de Bogotá e membro da Comissão, complementou: “Não se ganha nada proibindo o uso de drogas se esta ação, apesar de proibida por lei, é aprovada pela sociedade.” Também estavam presentes à reunião os seguintes membros da Comissão: Diego García Sayán, ex-Ministro da Justiça e Ministro do Exterior do Peru; Patrícia Llerena, juíza da Argentina, General Alberto Cardoso, ex-Chefe do gabinete de Segurança Institucional; e João Roberto Marinho, diretor do jornal o Globo. Membro do secretariado da Comissão, Rubem Cesar Fernandes, diretor executivo do Viva Rio, também participou da reunião.

Iniciativa dos ex-presidentes Fernando Henrique Cardoso, César Gaviria e Ernesto Zedillo, do México, e composta por 17 personalidades de diversos países da região, entre elas os escritores Paulo Coelho, do Brasil, Mario Vargas Llosa, do Peru, e Tomás Eloy Martinez, da Argentina, a Comissão foi criada com o objetivo de avaliar a eficácia e impacto das políticas de combate às drogas e formular recomendações para políticas mais eficientes, seguras e humanas.

A declaração e as propostas da Comissão estão disponíveis no site www.drogasedemocracia.org

Imagens que interessam a todos

Acervo de Fotos da LIFE no GOOGLE

É um baú com raridades históricas que acaba de ser aberto na Internet. De um acervo com alguns dos flagrantes fotográficos mais importantes dos últimos 150 anos, a revista norte-americana Life, que não circula mais em papel desde o ano passado, inaugurou um serviço com 2 milhões de fotos de seu arquivo - o projeto prevê mais 8 milhões. Tudo de graça, em alta resolução, ao alcance de qualquer um.

Em parceria com o Google, o

http://images.google.com/hosted/life

permite, por meio de buscas, acessar registros feitos desde 1860, como um flagrante de Alberto Santos Dumont a sobrevoar Paris ou um retrato de Lênin datado de 1918. Texto postado por Vani Kenski na Lista de discussão de Educação a distância da Unicamp - Ead-l Foto para ilustração escolhida no enderêço citado por Rosângela Guedes.

Livros interessantes sobre blogs infanto juvenis:

Blog da Ritoca - Amizades e Paqueras

AUTOR: Corradini, Ana Paula EDITORA: Difusão Cultural

Na voz da Ritoca, uma adolescente que acabou de completar 14 anos, a narrativa do livro de Ana Paula Corradini é construída em formato de blog (diário eletrônico). Com interferência de outras linguagens eletrônicas, como MSN, torpedo, e-mails e Orkut, outras vozes participam da narrativa, apresentando todos os tipos de adolescentes, que compartilham conflitos, descobertas e dúvidas dessa fase.

Blog do Sapo Frog

AUTOR: Correia, Almir EDITORA: Formato

Frog é um sapo-cururu, poeta nas horas quase sempre vagas, muito divertido, namorador e amigão de todo mundo dentro e fora do brejo onde vive. Em seu Blog, ele fala do dia-a-dia, das amizades, dos passeios, dos namoros... E passa também informações e curiosidades que encontra na Internet, mostra pinturas e poemas e revela suas preocupações com a ecologia, tema que aborda de maneira científica, crítica e impregnada de humor.

O Blog da Família

AUTOR: Santiago, Weberson EDITORA: SARAIVA

"Oi, gente boa! Aqui é o Pirata, que resolveu colocar um blog no ar para falar da família muito louca que habita esta caverna, com um monte de filhos, coisa que não se encontra fácil hoje em dia. Quanto tempo o blog vai durar? Depende de ter o que postar. Enquanto der, vai".

O Blog da Marina - 3ª Ed. 2006 - Col. Jabuti

AUTOR: Braz, Julio Emilio; Vieira, Janaina EDITORA: SARAIVA

Marina escreve todos os dias em seu blog, seu diário eletrônico, contando as novidades para seus amigos reais e virtuais. Mas ela não é mais aquela garota estudiosa e companheira, a filha comportada... Alguma coisa deve estar acontecendo. Ela está apaixonada, completely in love! Aos quatorze anos, vive uma deliciosa paixão por Alexandre, e isso é tudo o que importa no momento. Para cantar aos sete ventos esse amor, escreve tudo em seu blog. Mas as horas trancadas no quarto, as contas de telefone, a falta de banho (até isso!) vêm causando problemas com seus pais. Como resolver essa situação? O novo título da Coleção Jabuti traz também o glossário dos internautas, dicas para criar um blog e uma relação dos emoticons mais utilizados pelos "blogueiros".

BLOG COMO ATIVIDADE ACADÊMICA NO MOODLE

AUTOR: ALLAN BRITO FONTE: COLABORATIVO.ORG/BLOG/

Você já ouviu falar sobre o Google Summer of Code? Essa é uma iniciativa do Google que oferece prêmios em dinheiro, para estudantes de informática que estão de férias durante o verão no hemisfério norte. Boa parte dos esforços desses estudantes está direcionada a criação de novas funcionalidades e ferramentas, para softwares de código aberto. Nesse ponto, temos uma influência direta na área de educação! Sim, o Moodle como LMS de código aberto, nos últimos anos tem participado ativamente do Summer of Code e esse ano não foi diferente.

Funciona assim, um estudante submete um projeto para a comissão do Summer of Code e ele pode ou não ser aprovado. Nesse ano o Moodle teve 12 projetos aprovados. Se você tiver curiosidade em conhecer a lista completa (em inglês), visite esse endereço.

Tomei a liberdade de traduzir o título de alguns dos projetos:

• Blog como atividade
• Relatórios sobre notas animados
• Novo tema personalizável
• Biblioteca de feeds
• Módulo de rastreamento de competências dos alunos
• Identificando e solucionando problemas de usabilidade

Essa é apenas uma lista parcial, omiti os itens relacionados com o desenvolvimento.

Na sua maioria os itens são direcionados para a melhoria das funções administrativas do sistema, mas uma deles me chamou a atenção, o projeto que envolve a melhoria do Blog.

Hoje o Moodle já possibilita o uso de Blogs por professores e alunos dos cursos, mas eles servem apenas como ferramentas de comunicação. O objetivo do projeto é transformar o Blog em uma atividade, com a possibilidade de usar a experiência para avaliar o conhecimento do aluno.

Isso é fantástico! As possibilidades para cursos mais longos são excelentes, como o acompanhamento dos professores no desenvolvimento gradual do aprendizado dos alunos. Por exemplo, um professor pode passar um trabalho de pesquisa, no qual o aluno precisa falar sobre vários assuntos durante as próximas semanas, sendo que o aluno publica seus textos diretamente no Blog. Então, aos poucos o professor vai avaliando e atribuindo notas a freqüência de publicação e qualidade dos textos.

Ainda é cedo para fazer qualquer tipo de avaliação sobre o projeto, até porque ele pode nem ser finalizado. Tudo depende do empenho da pessoa responsável pelo projeto. Mas uma coisa é certa, usar esse tipo de recurso como atividade exige que professores e alunos se adaptem a essa realidade; ferramentas colaborativas devem ser usadas para educação!

O Moodle já tinha Wikis como atividade, com a possível inserção de Blogs ele se consolida ainda mais como rede social voltada para educação.

Corrija automaticamente a sua escrita:

Enquanto não houver uma atualização do Word...

...Um site que corrige automaticamente a sua escrita de acordo com as novas regras ortográficas.

http://ramonpage.com/ortografa/

Se colocar a frase com a ortografia antiga, ela retorna corrigida, como a seguir:

"As conseqüências do anti-semitismo são desastrosas, uma péssima idéia".

"As consequencias do antissemitismo são desastrosas, uma péssima ideia".

Ótima DICA:

"EDUBLOGUES"

Em um dos nossos artigos, Sérgio F. Lima, comentou:

Opa! Gostei do texto sobre "erros" de uso dos blogues em educação... aliás eu fiz um reflexão que gerou uma série: Como criar seu edublogue. Estas e outras questões são discutidas. abraço

Fiquei muito curiosa e fui lá ver, quero dizer: ler. ADOREI!!

Recomendo a todos, é leitura obrigatória principalmente para quem pretende usar, ou já usa, blogs na educação. E tem um curso gratuito onde acabei de me inscrever, tô aguardando a confirmação.

O enderêço é:

http://knol.google.com/k/sergio-lima/edublogues/1osh49mqg8m26/2#

BLOG - OFICINA:

Criar e Publicar no Blog

OFICINA ONLINE

A oficina terá início logo que formarmos uma turma com 30 (trinta) participantes. Gostaríamos de trocá-la com cada um por duas latas de leite, mas como o envio, por qualquer meio, não sai barato, por favor paguem, cada um, o equivalente de R$12,00 à vista (pode ser no cartão, mas de uma única vez, sem dividir), através do sistema pagseguro, aqui mesmo no blog. Em seguida, enviem nome, e-mail, cidade e Estado de onde estão se inscrevendo, para Rosângela Guedes: rg-zanja@uol.com.br

OBS: antes de se inscreverem visitem o enderêço colocado abaixo, onde está acontecendo um bom curso, gratuito, de EDUBLOGUES (blogues utilizados em contextos educacionais) http://knol.google.com/k/sergio-lima/edublogues/1osh49mqg8m26/2#

DO CORREIO BRAZILIENSE:

Professores usam blogs para ensinar e motivar alunos

Acessar diariamente o blog da professora de língua portuguesa Roberta Ramos para fazer exercícios gramaticais já virou rotina para os alunos de 6ª série do Colégio São Luis, no bairro Cerqueira César, em São Paulo. Até o ano passado, eles não tinham tanto interesse em aprimorar a ortografia. A mudança foi motivada por uma estratégia simples da educadora: lançar desafios gramaticais no blog sem avisar a data. O aluno que enviasse a resposta primeiro, ganharia um chocolate da professora.

Nem a professora esperava uma reação tão positiva. “Quando tive a idéia achei que poucos acessariam”, diz Roberta. “Mas o mistério e a competição fez os alunos acessarem frequentemente o blog. O bom é que todos passaram a resolver os exercícios, já que não teem como saber a ordem de acesso. Só no dia seguinte, em aula, é que divulgo o resultado.

O blog se tornou uma espécie de continuidade das aulas já que, além dos desafios, Roberta coloca no site tarefas extras e gabaritos de provas. Entre os exercícios, destaque para o uso das letras de Tom Jobim para análise sintática e de jogos virtuais, para a produção de textos. Para a surpresa de Roberta, que dá aulas há 22 anos e começou a usar o blog no ano passado, alunos que não se interessavam pela matéria se tornaram freqüentadores assíduos. “Tenho um aluno que era bem desinteressado. Agora ele sempre ganha o desafio por ser o primeiro a postar as respostas. Isso mudou a postura dele em classe”, conta a professora.

Enderêço do blog da professora Roberta Ramos:

http://www.blogger.com/profile/02389219068709927213

Enderêço da FONTE: http://www.correiobraziliense.com.br/html/sessao_18/2008/10/20/noticia_interna,id_sessao=18&id_noticia=41830/noticia_interna.shtml

Livro recomendado:

Blog

Entenda a Revolução que Vai Mudar seu Mundo

AUTOR: Hewitt, Hugh EDITORA: Thomas Nelson Brasil

O século XXI será o século da internet. A rede mundial é um meio em que todos podem participar, publicar e gerar conteúdos, e os blogs surgiram como a principal ferramenta deste fenômeno, democratizando definitivamente o acesso à comunicação. Mais de 70 mil blogs são criados por dia ao redor do planeta e acredita-se que um em cada quatro internautas brasileiros leiam blogs todos os dias buscando informações ou entretenimento. Segundo o autor deste livro, milhões de pessoas estão mudando seus hábitos no que diz respeito à aquisição de informação. "Isso aconteceu muitas vezes antes, com o surgimento da imprensa, do telégrafo, do telefone, do rádio, da televisão e da internet - agora, surgiu a blogosfera, e isso foi tão repentino que surpreendeu até mesmo os analistas mais sofisticados", observa Hugh Hewitt. Na blogosfera, há um mundo com uma platéia quase ilimitada. Trata-se de uma oportunidade extremamente econômica para se estabelecer uma marca e introduzir novos produtos. No entanto, nenhum blogueiro importante havia escrito um livro sobre este fenômeno até agora. Blog, portanto, é uma leitura obrigatória e inédita para quem quer estar na vanguarda da comunicação eletrônica.

Fique atento às novidades do klickeducação:

Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa

O Klickeducação preparou para pais, alunos e professores um especial com tudo o que é preciso saber sobre as mudanças na Língua Portuguesa depois do Acordo Ortográfico. Saiba como fica a escrita; conheça o histórico das mudanças; aproveite bem o especial...

http://www.klickeducacao.com.br/2006/conteudo/pagina/0,6313,POR-3735-,00.html

Livro (muito bom!!):

Título: O Blog de Bagda

Autor: Salam Pax

Editora: Cia das Letras

Em setembro de 2002, um jovem arquiteto iraquiano de 29 anos, sob o pseudônimo Salam Pax, iniciava a publicação de textos pessoais na internet que se tornariam mundialmente famosos. Seu blog, um diário virtual escrito em inglês diretamente de Bagdá, logo chamou a atenção de quem navegava na rede e da mídia de todo o mundo. O blog, criado para procurar Raed, o namorado de Salam que foi estudar na Jordania, falava de assuntos variados: ia das dificuldades da vida no regime de Saddam Hussein até comentários sobre música pop. À medida que a guerra se aproximava, Salam Pax se tornou uma espécie de símbolo do iraquiano comum, descontente tanto com a ditadura de Saddam, quanto com a iminente invasão americana. A mídia internacional e a ONU tampouco saem incólumes da análise mordaz do blogueiro. A Bagdá retratada nos textos de Salam Pax é uma metrópole cosmopolita que, apesar das imagens de Saddam Hussein espalhadas por todos os lados, não difere muito do Rio ou de São Paulo, de Los Angeles ou de Londres. Pelo menos e o que indica o perfil de Salam, como registra o jornalista Pedro Dória na orelha do livro: "Na estante de seu quarto, os CDs não destoavam muito dos que estão na minha sala. Na tela de sua TV, os videoclipes ou o noticiário da BBC eram o mesmos". Criado entre Bagdá e a Europa, Salam Pax chamou a atenção por transitar entre as culturas ocidental e muçulmana, por seu humor afiado e descontraído, e pela simplicidade e fluência de uma escrita cativante. Graças ao blog de Bagdá, o iraquiano foi convidado a escrever uma coluna no jornal inglês "The Guardian". Os textos de Salam Pax são um registro precioso dos últimos momentos do regime de governo de Saddam Hussein, uma ditadura de 25 anos que desmoronou com a brutal invasão americana. Dos escombros de Bagdá, vem um verdadeiro documento histórico, um relato certeiro e irônico de quem testemunhou um dos principais episódios do começo do século XXI e que se revela um estilhaço de lucidez em meio ao caos.

Livro sobre Feminilidade e Interação no Blog

Título:

Personas Materno-eletrônicas - Feminilidade e Interação no Blog Mothern

Autor: Adriana Braga

Editora: Sulina

Fala-se de novos arranjos sociais nos quais as mídias têm lugar de destaque, fala-se em uma sociedade da informação. Mídias de vulto, até então dominantes, têm sido eclipsadas, envelhecidas; outras, revitalizadas, reinventadas pelas tecnologias de comunicação que se apresentam, a proporcionar novas formas sociais de apropriação das mídias. Gentilezas, conflitos, afetos, despedidas, e outras formas de sociação são reconfiguradas, transmutadas pela técnica. A inserção na cultura do computador pessoal ligado à Internet alterou substancialmente a forma de interação do público com um meio de comunicação, possibilitando novos modos de lutar por velhas causas. Este livro busca discutir usos contemporâneos deste meio e algumas apropriações sociais dos ambientes digitais - e de que modo esta combinação articula lógicas de identidade, de relacionamento e de poder.

Livro sobre Blogs de Mulheres no Brasil

Título:

Segredos Públicos - Os Blogs de Mulheres no Brasil - Idéias Contemporâneas

Autor: Luíza Lobo Editora: Rocco

Já se foi o tempo em que as moças desabafavam suas angústias num "querido diário" escrito com caligrafia caprichada e que não deveria ser lido por mais ninguém. O amigo íntimo imaginário, feito de papel e tinta, deu lugar aos blogs, que podem ser lidos e comentados pelo mundo inteiro, sem que sua autoria seja revelada. Trata-se de um fenômeno recente, mas que já começa a alterar a construção da identidade feminina, pois estabelece uma nova forma de inserção social e joga por terra teorias consagradas de alguns dos maiores pensadores da comunicação. Em "Segredos públicos" a autora avalia essa revolução com profundidade, embasamento e clareza incomuns.

Empresas passam a considerar blogs fator decisivo na hora de contratar

Empresas de comunicação passam a considerar os diários pessoais on-line um fator decisivo na hora de contratar tanto já formados quanto estagiários

MARINA FUENTES/ COLABORAÇÃO PARA A FOLHA

Aquela idéia de que blogs são espaços democráticos onde cada um escreve o que bem entende está cada vez mais distante. As ferramentas de publicação não só são analisadas durante um processo de seleção para estágio ou trabalho como também são obrigatórias. Pelo menos quando se trata do mercado de comunicação, literatura e arte.

Claudia Royo, 22, estudou jornalismo mas quer mesmo é trabalhar com moda. Ela participou de entrevistas para trabalhar em uma agência de conteúdo e foi surpreendida quando recebeu a ligação de volta. "Você vai ter que criar um blog", disse a profissional que ia contratá-la. Claudia seria chamada como integrante de um projeto de "blog content" (*) para cobrir a São Paulo Fashion Week. Um dos patrocinadores do evento teria um site reunindo posts de vários blogueiros convidados que comentariam bastidores e desfiles - e receberiam por isso.

Mesmo com o projeto não vingando - a empresa não ia mais patrocinar a SPFW -, Claudia resolveu continuar com a missão de criar um blog. "Percebi como seria importante para conseguir outras oportunidades como essa", disse ela.

E é verdade, já que o caso de Claudia não foi exceção. Atualmente agências contratam cada vez mais estagiários através de seus blogs. Jeff Paiva, diretor de social media da Agência Click, explica por que a ferramenta é fundamental na contratação: "Você já consegue avaliar o texto da pessoa, como ela desenvolve idéias, de quais temas ela gosta e como ela reage a algumas situações, como a críticas e a ataques nos comentários", conta ele, que diz que o blog é uma mistura de currículo com dinâmica de grupo. "A pessoa mostra como realmente é."

Para Paula Guedes, coordenadora de conteúdo da agência de mídia interativa Garage, a existência de um blog ajuda na primeira triagem de candidatos a um estágio. "Dá para avaliar se ele escreve bem e como transita no meio de que gosta. Além disso, blogueiros são pesquisadores de novas ferramentas."

Além de mostrar interesses, criatividade e um bom português, os blogs também revelam nomes que muitas vezes tem uma enorme popularidade na blogsfera. Foi assim com Lia Camargo, 25, que se formou em produção editorial e conseguiu vários trabalhos pelo seu blog (www.justlia.com.br).

"Criei há nove anos, para falar de assuntos de meninas, e ele começou a fazer bastante sucesso", conta. Mas Lia foi esperta na divulgação: criou páginas em todas as ferramentas de comunidades, todas com link para o blog. Em uma delas, a Game TV, criou um blog só de games. "Os editores do site viram um blog customizado de uma menina falando sobre games e me chamaram para trabalhar lá. Fiquei um ano." Com um blog fazendo o papel de currículo e de experiência de trabalho, muita gente que nunca trabalhou oficialmente é considerada especialista. É o caso do gaúcho Julio Câmara, 15, que há dois anos criou um blog de variedades que, aos poucos, foi se especializando em tecnologia. Quando viu que tinha muitos leitores, resolveu criar o TecnoZilla (http://tecnozilla.info).

"Minha idéia nem era transformar o blog em trabalho, mas sou fissurado em tecnologia e fui ganhando fama na blogsfera, era chamado para podcasts, mencionado em outros blogs..." O TecnoZilla chamou a atenção de agências. Mas, quando foi chamado para cobrir uma feira de tecnologia, Julio bateu de frente com uma dificuldade: a idade. "Não poderiam contratar menor de 18 anos", lamenta ele, que agora é blogueiro da Insite (blog.insite.com.br), no qual dá dicas para criar blogs.

Ainda mais novo, Gabriel Naressi, 12, criou no ano passado o blog de humor mundotosco.com.br. "Como o acesso estava aumentando muito, comprei um domínio, fiz um template e parcerias com outros sites para troca de banners", conta. Recentemente, Gabriel foi incluído por uma agencia em uma lista de blogueiros com potencial para escrever publieditoriais (textos pagos sobre uma marca ou um produto específico) em seu blog. Ainda não foi escalado, mas sabe do potencial que tem: "Dá para viver disso", espera.

* Entenda o que significa "blog content"

Para entender melhor por que uma empresa pagaria pelo conteúdo de um blog pessoal, vale dizer que o principal motivo é que é um ótimo negócio.

Imagine o seguinte: você tem um blog sobre um assunto que ama, como carros, e pesquisa e escreve com frequência sobre o tema. Além disso, tem uma vasta rede de contatos que lotam seus comentários, é mencionado em outros blogs e participa ativamente de comunidades. Pronto, você é popular e já tem um "ramo" na blogsfera. Agora, se uma montadora quer fazer um blog para se aproximar do consumidor final, ela pode contratar uma agência, que vai contratar um jornalista especializado e, depois, vai divulgar o site para que ele tenha visibilidade. Que pode dar certo, ou não.

Mas, se o seu blog já tem leitores cativos, basta que eles te chamem, você põe um link no seu blog no estilo "mudei de endereço e agora estou escrevendo no site tal" e está feito. Isso é chamado "blog content" e já existem até pessoas cuidando especificamente disso dentro de agências. Sim, porque é muito vantajoso: a empresa que quer fazer a ação e a agência já sabem como é o seu texto, que seu blog já tem leitores, que você tem moral na web e que já tem material para saber se quer associar a marca a você.

Além de evitar surpresas, contratar blogueiros é opção econômica. Como a maioria escreve sobre uma paixão, quando surge alguém querendo pagar pelos textos que já seriam publicados, qualquer valor parece vantajoso. Muitas vezes escrever para uma empresa significa ter novas regras, como não criticar ninguém e não falar sobre sexo, por exemplo. Por isso pense bem se a grana vale sua liberdade perdida. (MF)

Blogs corporativos

7 razões para usar Blogs corporativos

Fonte: Colaborativo.org Autor: Allan Brito

Uma das razões pelas quais comecei a me interessar por Blogs foi a sua crescente utilização em ambientes corporativos. Depois de ler um livro chamado Blog Marketing, minha visão sobre essa ferramenta mudou completamente. Como esse ainda é um assunto que gera controvérsias nas empresas, muitas ainda tem receio sobre a sua utilização, achando que os Blogs não têm valor, como meio de comunicação.

Na última semana, encontrei uma lista com 7 motivos para uma empresa utilizar Blogs, que vão desde a organização das informações até o acesso facilitado aos textos por colaboradores e clientes da empresa. Como a lista estava em inglês, tomei a liberdade de traduzir e adaptar o texto a nossa realidade:

1. A ferramenta de e-mail que a sua empresa utiliza não possui um mecanismo de busca eficiente.
2. Os endereços de e-mail acabam ficando perdidos no meio das dezenas de cópias do campo CC. Às vezes é muito difícil verificar se uma pessoa recebeu cópia de um e-mail, no meio de tantos outros endereços do campo CC.
3. Ex-empregados da empresa podem levar os e-mails quando saírem da corporação. Assim as informações importantes contidas nesses e-mails, ficam permanentemente perdidas.
4. Muito tempo desperdiçado, verificando se uma pessoa efetivamente recebeu um e-mail, mensagens sobre caixas de entrada cheias ou endereços de e-mail errados.
5. Com a utilização dos blogs, tanto a modéstia como o egocentrismo tem lugar.
6. Com blogs a corporação ganha na abertura de informações importantes, que precisam ser de conhecimento comum, assim como a credibilidade da empresa ou diretoria aumenta.
7. Os seus consumidores ou colaboradores já podem estar utilizando essa ferramenta, para projetos pessoais, então a sua incorporação será mais fácil entre os participantes.

Como fica claro no texto, o maior impeditivo para a utilização de ferramentas colaborativas em empresas ainda é o famigerado e-mail. A falsa sensação de controle que os e-mails nos proporcionam, acabam tirando o foco das coisas que realmente interessam para ambientes corporativos, que são o canal de comunicação eficiente com colaboradores e clientes.

Já pensou você conversar diretamente com os seus clientes? Outro ponto que poucas pessoas lembram sobre a utilização dos Blogs em ambientes corporativos, está relacionado ao desenvolvimento de novos produtos. Sim, na medida em que esse produto é desenvolvido, porque não compartilhar algumas idéias com os seus futuros usuários? Assim os eventuais erros já podem ser sanados.

Mas antes de partir para esse tipo de implementação, devemos lembrar que utilizar essas ferramentas requer muito planejamento, cuidados e objetivos bem definidos. Quais os pontos mais importantes desse planejamento? Selecionei alguns tópicos importantes, que devem estar bem claros para a pessoa ou equipe de implementação do Blog:

• Quem é o publico alvo?
• Qual o objetivo do Blog?
• Quem deve escrever no Blog?
• Qual o conteúdo?
• Que recursos devem ser utilizados? Imagens? Vídeos? Podcasts?

Você tem uma empresa? Coordena uma equipe com várias pessoas? Talvez esteja na hora de abandonar um pouco os e-mails e adotar um Blog.

Blogs em educação

Os cinco erros mais comuns no uso de blogs na educação

Fonte: Colaborativo.org

Autor: Allan Brito

Uma das ferramentas mais poderosas para estabelecer comunicação entre alunos e professores são os blogs, que em algumas situações podem até mesmo servir como plataforma para educação e oferecer oportunidades, para que professores ou tutores a distância, possam até mesmo ensinar usando essa incrível ferramenta. Mas, como qualquer novidade tecnologia a falta de experiência e critérios bem definidos, acaba fazendo com que os professores fujam dos blogs como meio para ensinar. Isso é perfeitamente normal, mas não precisa ser uma regra, afinal as novas tecnologias da informação só agregam novas possibilidades e opções para alunos e professores. Se você está pensando em usar esse tipo de iniciativa na sua instituição de ensino, um artigo muito interessante, publicado na Campus Technology, lista os cinco erros mais comuns no uso de blogs para educação. O conhecimento desse tipo de artigo é fundamental, para que se a sua instituição decida investir em blogs, você já tenha conhecimento do que deve ser evitado. A lista parece óbvia, mas as dicas são importantes. O artigo é bem extenso, por isso fiz um breve resumo do conteúdo:

• Falta de contextualização: A contextualização aqui passa pela justificativa do uso dos blogs. Qual o motivo que faz dos blogs a melhor ferramenta para ensinar, aquele determinado assunto? Os textos e indicações oferecidos no blog devem ser contextualizados também, com a realidade do aluno. Isso é muito mais fácil de fazer com blogs, em que o professor autor dos artigos.
• Falta de objetivos educacionais: O uso dos blogs deve ter um objetivo bem definido, como o desenvolvimento da capacidade de análise ou leitura dos alunos. Claro que assimilar um determinado conteúdo, deve ser o principal, mas e o blog? Qual o objetivo dele? O segundo erro envolve o desconhecimento desses objetivos, por parte dos alunos e professores.
• Uso ineficiente da ferramenta: Um blog é uma publicação individual, por isso ela deve refletir a opinião do professor e não o da instituição. Algumas iniciativas de blogs educacionais acabam se transformando em portais de comunicação da instituição, com textos jornalísticos.
• Usar critérios de avaliação adequados: Seus alunos sabem quais são os critérios de avaliação, para a participação nos blogs?
• Oferecer um bom tempo de resposta aos alunos: Qual o tempo que você disponibiliza para que seus alunos possam interagir com os artigos? Os alunos conhecem esse tempo?

O uso desse tipo de ferramenta ainda é muito recente, mas com o crescente número de pessoas que usam esse tipo de ferramenta, os blogs se tornam cada vez mais comuns até mesmo para educação.